Proč se při jarní výsadbě mladých stromků doporučuje řez?

Vysvětlete, proč se doporučuje jejich řez při jarní výsadbě mladých stromků?

Protože některé větve zmrzly a odumřely, pokud nebudou odstraněny, strom zemře.

POMOC?

1) Popište funkce úniku.

2) Proč lze pupen nazvat rudimentárním výhonkem?

3) Co mají vegetativní a květní poupata společného a jak se liší?

4) Vysvětlete, proč se při jarní výsadbě mladých stromků doporučuje řez.

Vysvětlete, proč se při jarní výsadbě pokojových rostlin doporučuje jejich řez?

Vysvětlete, proč se při jarní výsadbě pokojových rostlin doporučuje řez.

1. Jak můžete prokázat přítomnost spících pupenů u rostlin?

1. Jak můžete prokázat přítomnost spících pupenů u rostlin?

2. V obydlených oblastech se prořezávají stromy a keře.

Jaký je účel této činnosti?

Je možné provádět tento druh prořezávání ročně?

Proč se doporučuje prořezávat rostliny na jaře před začátkem toku mízy?

Proč se doporučuje prořezávat rostliny na jaře před začátkem toku mízy?

Prosím o naléhavou odpověď!

Vysvětlete tuto FAKT: Je ve spodní části kmenů starých stromů mnoho trhlin, které mladé rostliny nemají?

Vysvětlete tuto FAKT: Ve spodní části kmenů starých stromů je mnoho trhlin, které mladé rostliny nemají.

Počet prasklin do značné míry charakterizuje věk stromu, nikoli podmínky jeho růstu.

Jaký je účel prořezávání stromů a keřů?

Jaký je účel prořezávání stromů a keřů?

Je možné provádět tento druh prořezávání ročně?

Proč jsou dospělé stromy v místech, kde jsou hromadné návštěvy, utlačovány a mladých stromků je málo?

Proč jsou dospělé stromy v místech, kde jsou hromadné návštěvy, utlačovány a mladých stromků je málo?

1. Co způsobuje nárůst internodií?

1. Co způsobuje nárůst internodií?

2. Proč některé mladé stonky rostlin rychle rostou?

3. Význam řezu stromů.

4. Charakteristické rysy některých ledvin.

Prořezávání ovocných stromů a keřů?

Prořezávání ovocných stromů a keřů.

Pravidla a odůvodnění, prosím o pomoc, opravdu to potřebuji.

Proč se nedoporučuje spát v místnosti s mnoha květinami?

Proč se nedoporučuje spát v místnosti s mnoha květinami?

Dostali jste se na stránku s otázkami Vysvětlete, proč se doporučuje jejich prořezávání při jarní výsadbě mladých stromků?, která patří do kategorie Biologie. Otázka z hlediska obtížnosti odpovídá učivu pro žáky 5.–9. ročníku. Ve stejné kategorii naleznete odpověď na další podobné otázky k tématu, které lze nalézt pomocí automatického systému „chytrého vyhledávání“. Zajímavé informace lze nalézt v komentářích-odpovědích uživatelů, se kterými existuje zpětná vazba k diskusi na dané téma. Pokud navrhované odpovědi nejsou uspokojivé, vytvořte si vlastní požadavek v horním řádku.

READ
Kolik stojí instalace nepřímotopného kotle?

Průduchem do listu mohou procházet pouze plynné látky – oxid uhličitý, nezbytný pro fotosyntézu a kyslík, nezbytný pro dýchání; z listu – kyslík vzniklý při fotosyntéze, oxid uhličitý vzniklý při ..

Vyšší nervový systém je zodpovědný za pohyb mozku a úkony, které provádíme.

Nasycené živočišné tuky.

Ten, který mám na břiše).

Jediný kotyledon z obilovin.

Štít je jediným děložním listem obilovin. Odpověď: 2.

Největším vědcem předdarwinovského období biologie byl švédský přírodovědec a přírodovědec Carl von Linné (1707-1778). Carl Linné byl kreacionista, ale to neubírá na jeho příspěvku k biologii. V roce 1735 bylo Linnéovo hlavní dílo Systém ..

Odpovědi – 2 – 2, 3 – 2, 4 – 3, 5 – 2, 6 – 1.

Fyziologická norma – rozsah hodnot, při kterých není narušeno normální fungování těla. V důsledku toho jsou jakékoli výkyvy ve složení vnitřního prostředí těla, které přesahují fyziologickou normu, nebezpečné, protože je norma porušována.

Proto je koncentrace solí uprostřed buňky vyšší, nižší. Difúze sleduje koncentrační gradient. Voda pochází z řeky s vyšší nízkou koncentrací ve vyšší koncentraci.

© 2000–2023. Při úplném nebo částečném použití materiálů je odkaz povinný. 16+
Tato stránka je chráněna technologií reCAPTCHA, na kterou se vztahují zásady ochrany osobních údajů a smluvní podmínky společnosti Google.

Biologie 6. třída Ponomareva, Kornilova, Kuchmenko Ventana-Graf

Výhonek je nadzemní část rostliny. Kombinuje stonek, listy a pupeny. Escape plní několik funkcí:

Tvorba adventivních kořenů (výhonek dává kořeny);

Výživa rostliny v době fotosyntézy (vzhledem ke složité struktuře výhonku je velká plocha pro absorpci oxidu uhličitého);

Výchova reprodukčních orgánů.

č. 2. Proč lze poupě nazvat rudimentárním výhonkem?

Poupátko lze nazvat rudimentárním výhonkem, protože je to primordium výhonku s primordiem na vrcholu.

Zkrátit text Parafráze

č. 3. Co mají vegetativní a květní poupata společného a čím se liší?

Vegetativní i květinová poupata mají pupenové šupiny a pupenové primordia, mohou být spící a také obsahují určitý počet listových primordií.

Zkrátit text Parafráze

Vegetativní pupeny obsahují mnoho listových primordií, mají podlouhlý protáhlý tvar, jsou malé a ve velkém množství. Neobsahují rudiment květenství.

Zkrátit text Parafráze

Květní poupata jsou velké velikosti a kulatého tvaru, jejich počet je malý, nemají růstový kužel. Takové pupeny obsahují základy květenství.

READ
Jaké znalosti potřebuje florista?

Zkrátit text Parafráze

č. 4. Vysvětlete, proč se při jarní výsadbě mladých stromků doporučuje řez.

Prořezávání mladých stromků je nutné při jarní výsadbě, aby tvořily nové větve, tedy koruny. Pak strom správně poroste a dobře plodí.

Zkrátit text Parafráze

č. 5. Proveďte studii struktury výhonku pokojové rostliny.

Pro výzkum si můžete vybrat jakoukoli rostlinu.

Zkrátit text Parafráze

Pokojová rostlina – pelargónie

Stonek: zelená barva.

Charakteristika listu: jednoduchý tvar, řapíkatý, světle zelené a zelené barvy, okraj kulatý a zubatý.

Zkrátit text Parafráze

Umístění listu: po stranách stonku.

Charakteristika květenství: umístěná na vrcholu stonku, ve tvaru bílých deštníků.

Zkrátit text Parafráze

P. 48

Téma: struktura vegetativních a generativních pupenů

Účel: studovat vnitřní strukturu ledvin

Vybavení a materiály:

1. Ruční lupa, pitevní jehla, pinzeta, skalpel.

Zkrátit text Parafráze

2. Jednoleté výhony s poupaty (šeřík nebo topol, černý rybíz).

Zkrátit text Parafráze

Průběh:

Na výhonku zkoumáme boční a vrcholové pupeny šeříkové větve. Tvar pupenů je kulatý, podlouhlý a malé velikosti. Pupeny jsou světle zelené.

Zkrátit text Parafráze

Z výhonku oddělíme jeden pupen. Rozřízněte ho podélně. Nakrájené kousky položte na podložní sklíčko.

Zkrátit text Parafráze

Najdeme šupiny pupenů, rudimentární listy a rudimentární stonek. Vyrábíme schematické náčrty.

Zkrátit text Parafráze

Na větvi můžeme vidět vegetativní a generativní pupeny. Jejich rozdíl je v tom, že z vegetativního pupenu se vytvoří rudiment a vyrostou stonky šeříku. Tyto pupeny mají podlouhlou špičku a jsou malé. Ale z generativního se v budoucnu tvoří pouze květenství. Je hutnější, se zaobleným vrcholem a větší.

Zkrátit text Parafráze

Závěr: Studovali jsme vnitřní strukturu pupenů na příkladu větve šeříku. Zkoumali jsme rozdíl mezi vegetativním a generativním pupenem a našli jsme šupiny pupenů, rudimentární listy a rudimentární stonek.

Zkrátit text Parafráze

Rating
( No ratings yet )
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: